Partizipation

„Partizipation“ und „Bildung“ scheinen die neuen Modeworte in der Kita-Pädagogik zu sein. „Das machen wir doch schon immer“ - sagen die Einen, „was sollen wir denn jetzt schon wieder machen?““ - sagen die Anderen.

Zwischen der gut klingenden Theorie und dem Alltag in der Kita liegen dabei oft Welten und es stellen sich die Fragen:

• Wie kann Partizipation ganz praktisch gelingen?
• Wie genau hängen die Bildungsgrundsätze und das Konzept der Partizipation zusammen?
• Wo sind die Grenzen der Partizipation im Alltag?
• Wie kann zeitsparende partizipative Bildungsdokumentation funktionieren?

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